Iniciativa, promovida em parceria com a Fundação Volkswagen, beneficia alunos dos 4 meses a 5 anos e 11 meses e terá seu foco expandido na cidade
Pelo excelente aproveitamento de iniciativas que ajudam a valorizar a infância dos alunos dos Centros de Educação Infantil (CEIs) da Prefeitura, Vinhedo será a primeira cidade brasileira a receber a nova etapa do projeto Brincar, da Fundação Volkswagen. Promovido há quatro anos na cidade, a iniciativa visa garantir às crianças o direito ao hábito de brincar com vistas à sua formação pedagógica. Nesta nova fase em Vinhedo, o projeto enfocará a habilitação de educadores da Rede Municipal de Ensino para que se transformem em formadores iniciantes e para que o projeto se consolide como uma política pública municipal de educação infantil.
A novidade foi formalizada em encontro promovido na sexta-feira, dia 8, na Secretaria Municipal de Educação e que contou com a presença do vice-prefeito e secretário municipal de Educação, Jaime Cruz; da coordenadora de avaliação e monitoramento da Fundação Volkswagen, Liliane Petris; da coordenadora do projeto no Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), Maria Lúcia Medeiros; da formadora do projeto, Ana Leite; da diretora pedagógica da Rede Municipal de Ensino, professora Marilene Pisoni Mayr; e das educadoras da equipe técnica e supervisoras do projeto nos CEIs, professoras Maria de Lourdes Meneghesso e Valéria Moreira de Carvalho Soares.
A notícia foi bem recebida pelo vice-prefeito e secretário municipal de Educação, Jaime Cruz, que reforçou que a administração do prefeito Milton Serafim zela em oferecer aos alunos iniciativas pedagógicas eficientes e que possam realmente serem aproveitadas com efetividade e a longo prazo. “E o ‘Brincar’ vem totalmente ao encontro deste nosso objetivo. Além de seu papel de valorizador da infância e da espontaneidade infantil, tem contribuído na promoção de ações que somam à melhoria contínua da qualidade educacional em nossos CEIs, capacitando educadores e beneficiando os alunos com práticas didáticas que os ajudam a se desenvolver globalmente”, disse.
Na reunião a formadora do projeto, Ana Leite, explicou que Vinhedo receberá de forma pioneira a nova etapa do projeto por ser um município no qual a Fundação e o Cenpeq perceberam que há seriedade e o apoio integral da Prefeitura, além de profissionais bastante interessados e que colocam em prática as ações que aprendem em benefício das crianças. “Aqui as ações seguem muito bem e evoluem, pois há respaldo da Prefeitura e os educadores são realmente articulados. Por isso, vimos no município um potencial enorme para iniciar, pela primeira vez na história do projeto, um novo tipo de estrutura de formação e que dará ainda mais autonomia para que a cidade possa desenvolver a iniciativa com sua própria identidade”, falou.
Nova fase
Nesta nova etapa do projeto será preconizada a formação de todos os educadores do quadro de educação infantil, da Prefeitura de Vinhedo, para que o Brincar se consolide como uma política pública do município e para que passe a ser parte do Plano Municipal de Educação para a educação infantil. Para que isso ocorra, a Secretaria Municipal de Educação explicou que as capacitações passam a ser direcionadas a uma equipe específica, formada por educadores que já colocam em prática as ações do Brincar na Rede Municipal de Educação e que ficarão responsáveis por formar novos educadores que ingressarem nas escolas municipais que atendem a esta faixa etária.
Em seu novo formato, a capacitação profissional do Brincar terá o total de 64 horas presenciais e 20 de formação a distância. Os encontros começarão a partir de maio e envolverão oito grupos de estudo, compreendendo o total de 20 profissionais do quadro da educação infantil. Ainda neste ano, outros 152 educadores da Rede Municipal de Educação Infantil também participarão das formações regulares do projeto, que têm carga horária total de 32 horas e que iniciam no próximo dia 28, no Espaço do Saber.
