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A Prefeitura de Vinhedo recebeu, nesta segunda-feira (26), cinco alunas da Escola Municipal Dr. Jair Mendes de Barros que conquistaram uma vaga na semifinal da 27ª edição do projeto EPTV na Escola 2026. O encontro, realizado no gabinete municipal, teve como objetivo parabenizar e reconhecer as estudantes pelo desempenho no concurso, que reuniu participantes da região de Campinas.

As alunas estiveram acompanhadas pelo professor de Língua Portuguesa Gabriel Gustavo Adolfo, responsável pela orientação do trabalho, e pela diretora da unidade escolar. Durante a visita, as estudantes compartilharam suas experiências e receberam o reconhecimento pela dedicação e pelo resultado alcançado.

As semifinalistas são Ana Julia Santos da Silva, Ketlyn Vitória Aparecida Morais Cunha, Laura Nogueira Benicio de Paula, Manuela Ormenezi Genezini Rohwedder e Tayla Lorranny Santos Barbosa, estudantes do 9º ano C, do período da tarde.

O grupo conquistou a classificação com o projeto “Uma nova epidemia: jovens conscientizando jovens”, desenvolvido a partir do tema proposto pelo concurso deste ano: “Como equilibrar o mundo digital e a saúde mental e emocional dos jovens?”. A proposta aborda os impactos das redes sociais no cotidiano dos adolescentes, incentivando a empatia, o uso consciente das tecnologias e a valorização das relações pessoais.
O desenvolvimento do projeto envolveu atividades de pesquisa, escrita, comunicação e reflexão crítica, permitindo que as estudantes aprofundassem conhecimentos sobre uma questão presente na realidade dos jovens.

Experiência nos estúdios da EPTV
Como parte das atividades proporcionadas pela classificação, as cinco estudantes e o professor orientador participaram, no dia 1º de outubro, de uma visita técnica aos estúdios da EPTV Campinas.
Durante a atividade, o grupo conheceu a redação de jornalismo, os estúdios de gravação e os bastidores da emissora, além de ter contato com a rotina dos profissionais responsáveis pela produção de conteúdo jornalístico.

A visita ao gabinete municipal representou mais um momento de valorização do trabalho desenvolvido pelas estudantes e pelos profissionais da educação. A conquista reforça a importância de iniciativas pedagógicas que estimulam a criatividade, o pensamento crítico e o protagonismo dos alunos da rede municipal de ensino de Vinhedo.