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FEV

13 FEV 2026

EDUCAÇÃO

Vinhedo registra 80,9% de crianças alfabetizadas no 2º ano do Ensino Fundamental

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Índice é resultado da avaliação de fluência leitora e evidencia avanço no processo de alfabetização no município

Vinhedo alcançou, em 2025, o índice de 80,9% de crianças alfabetizadas ao final do 2º ano do Ensino Fundamental. O percentual corresponde aos estudantes classificados nos níveis de leitor iniciante e leitor fluente, conforme os resultados da avaliação de fluência leitora aplicada na rede municipal.

A avaliação é um instrumento pedagógico de acompanhamento que analisa a capacidade de leitura das crianças, considerando critérios como precisão, ritmo, entonação e compreensão de textos adequados à faixa etária. O objetivo é observar o desenvolvimento das habilidades leitoras e subsidiar o planejamento das práticas pedagógicas.

O diagnóstico não possui caráter classificatório. Sua finalidade é monitorar o progresso individual e coletivo dos estudantes, identificar avanços e desafios, além de orientar intervenções pedagógicas mais direcionadas e oportunas. A partir dos dados obtidos, as equipes escolares podem ajustar estratégias e fortalecer o processo de aprendizagem.

O índice alcançado é considerado positivo do ponto de vista técnico e educacional, especialmente por se referir à etapa adequada para a consolidação da leitura. A alfabetização até o 2º ano do Ensino Fundamental é uma meta estabelecida nas políticas educacionais brasileiras, uma vez que a leitura constitui a base para o aprendizado nas demais áreas do conhecimento. Quando mais de 80% dos alunos atingem os níveis esperados para a idade, o indicador demonstra que a maioria das crianças desenvolveu as habilidades essenciais dentro do período previsto.

Com o resultado, o município evidencia a consolidação de políticas voltadas à alfabetização na idade adequada, destacando a importância do acompanhamento pedagógico desde os primeiros anos escolares.